武漢團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)新體驗(yàn)：探秘山口之旅
?來源：http://www.hs159.com/ 作者：武漢寰宇躍動(dòng)戶外培訓(xùn)公司 分類：躍動(dòng)資訊 發(fā)布：2025-01-13
在武漢的眾多團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，一項(xiàng)名為“尋找山口”的拓展游戲正悄然興起，它不僅考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)成員間的默契與協(xié)作，更深刻揭示了主動(dòng)溝通與尋求幫助的重要性。這項(xiàng)
武漢拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙，集體參與，適合在室內(nèi)外寬闊的場地展開，僅需一條長繩與十二把椅子（或自然樹樁）作為道具，便能開啟一場智慧與勇氣并存的探索之旅。
游戲伊始，場地被精心布置成一個(gè)閉合的繩圈，每位參與者佩戴眼罩，踏入這片未知領(lǐng)域。在靜默中，他們僅憑一只手緊握繩子，共同沿著繩圈前行，體驗(yàn)著視覺剝奪下的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。當(dāng)全體停下腳步，培訓(xùn)師宣告圈內(nèi)藏有神秘出口，等待他們的探尋。此時(shí)，溝通被嚴(yán)格限制為無聲，舉手示意成為求助的惟一方式，而每一次舉手，都意味著一次信任的傳遞與勇氣的展現(xiàn)。
隨著游戲推進(jìn)，繩圈內(nèi)的氛圍逐漸緊張而微妙。有的學(xué)員堅(jiān)信出口的存在，只是尚未觸及；有的則因種種原因，直至游戲尾聲都未曾伸出求助之手。這一現(xiàn)象引發(fā)了深刻的反思：在信息閉塞的情境下，我們?nèi)绾斡行贤?，如何正視自身的局限并勇于尋求外界幫助?/div>
討論環(huán)節(jié)，學(xué)員們紛紛分享心得。有的學(xué)員表示，盡管內(nèi)心充滿疑惑，但仍堅(jiān)信出口的存在，這反映了堅(jiān)持與信念的力量；而關(guān)于為何有人不愿舉手求助，則觸及了面子觀念與自我挑戰(zhàn)的議題。在繩圈中，學(xué)員們嘗試了肢體語言、輕微觸碰等創(chuàng)新溝通方式，這些嘗試雖未必直接導(dǎo)向成功，卻展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)在困境中的創(chuàng)造力與凝聚力。
游戲的主要障礙在于信息閉塞與面子觀念，解決之道在于主動(dòng)溝通與變通思維。培訓(xùn)師在引導(dǎo)討論時(shí)，強(qiáng)調(diào)了主動(dòng)尋求幫助的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)員正視自己的不足，認(rèn)識(shí)到求助并非羞恥，而是成長的契機(jī)。同時(shí)，通過設(shè)定時(shí)間限制與倒數(shù)計(jì)時(shí)，適當(dāng)施加壓力，促使學(xué)員在緊迫中學(xué)會(huì)快速?zèng)Q策與行動(dòng)。
此外，游戲的安全與秩序同樣不容忽視。在室內(nèi)進(jìn)行時(shí)，需確保椅子擺放穩(wěn)固，避免絆倒風(fēng)險(xiǎn)；戶外進(jìn)行時(shí)，則需留意地形安全，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
總之，“尋找山口”不僅是一場簡單的游戲，更是一次心靈的洗禮與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的升華。它教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)未知與挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)保持信念，勇于嘗試，更需學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通，勇于求助，共同探尋那條通往成功的隱秘通道。
